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ポリシーレポート
国連持続可能な開発のための教育の10年 （2005～2014年） ジャパンレポート
IGES's research and capacity building works in education are presented as one of the good practices in Japan under the Decade of Education for Sustainable Development.
ブックチャプター
Japan Report for the United Nations Decade of Education for Sustainable Development (2005-2014)所収
Remarks: Chapter on IGES's research and contributions to DESD as a selected good practice case.
プレゼンテーション
2014 KACCS Autumn Symposium & International Conference of KEI-KACCS “For Environmental Safety in Northeast Asia”
プレゼンテーション
ブックチャプター
持続可能な社会を目指すため、2009年に「３Ｒ検定」として誕生した「3R・低炭素社会検定」の公式テキストを大幅にリニューアル。環境分野の中でも廃棄物、資源循環、低炭素分野に特化した内容となっている。最新の法改正、国際交渉の内容などを踏まえ、特に低炭素社会分野を大幅に改正した。環境に携わる学生・行政・企業・ＮＰＯ関係者必読の一冊である。 Remarks: 執筆者の担当箇所は下記の通り 12章 気候変動に関する国際交渉 3 京都メカニズムと二国間クレジット制度
その他アーティクル
コメンタリー
プレゼンテーション
Global Environmental Education Partnership (GEEP) Steering Committee Meeting/ 43rd NAAEE (North American Association of Environmental Education) Conference; Ottawa, Canada. 8 October 2014.
プレゼンテーション
第 30 回 OECC 海外環境協力セミナー MDGｓから SDGｓへ （ポスト 2015 に向けた環境・開発・援助を巡る国際議論の動向）
2012年に開催された国連持続可能な開発会議（RIO+20）において、「持続可能な消費と生産（SCP）に関する10年枠組み（SCP 10YFP）」がSCPおよび資源効率に向けた国際協力の枠組みとして採択されました。また、SCPは、SDGｓに関する国際的な議論でも、重要なゴールの一つとして提案されています。当研究所はSCPをSDGｓに位置づける議論をリードする役割を果たしてきており、これを踏まえて、SCPのSDGｓでの位置づけや欧州での関連動向などを紹介します。